Happy ST Patrick´s Day

Qué afortunados somos los maestros, nunca dejamos de descubrir, de aprender....Hoy he aprendido muchísimo preparando las tareas de mis alumnos sobre "ST Patrick´s Day".

Pero no solo he aprendido, si no que he encontrado esta bendición Irlandesa que quiero compartir y desear con todas mis fuerzas a todos mis amigos, vecinos, familiares, conocidos...a toda la gente que sufre en este momento...

Mucho ánimo y fuerzas para todos.

(Hay una frase que se cambia de letra...ella sola, no me digáis porqué, lo he intentado poner igual que el resto un montón de veces...todo pasa por algo...).

ABP Abriendo el proyecto "Color your life" (Mejorado)

Tras revisar el proyecto, autoevaluarlo, leer el de otros compañer@s docentes y reflexionar sobre la evaluación que ellos han hecho he introducido algunas modificaciones. 

Ha sido superimportante el dar el proyecto a conocer y me ha hecho caer en la cuenta que debía explicar algunas cosas que para mí parecían muy evidentes porque es lo que hago cada día con mis alumn@s pero no quedaba tan claro cuando lo leía otra persona. 

También ha sido muy enriquecedor poder leer los proyectos de otros docentes, he aprendido muchísimo de su manera de trabajar, ojalá la comunidad docente supiéramos hacer esto más a menudo, poder compartir todo el trabajo que hacemos de puertas para dentro del aula y aprender unos de otros, este es uno de los objetivos de mi blog y de tantos blogs de otros maestros.

También quiero compartir una gran lección que aprendí del siguiente vídeo que nos proponían en el curso antes de evaluar los proyectos. Sobre la importancia que tiene para que nuestros alumnos puedan avanzar el feedback que les damos sobre aquello que hacen, cómo les podemos ayudar a mejorar: Critique and feedback.

Presentación del proyecto "color your life (mejorada)"

La presentación se ha mejorado en los siguientes aspectos:

• Se ha añadido un índice, que creo que clarifica bastante el contenido.
• Se han añadido más detalles en el contexto, aunque por intentar mantener la privacidad del centro educativo no se han dado demasiados (este es mi blog personal, no el blog del cole).
• Algunos tics para ponerse en mi lugar (he querido realizar un proyecto real que pueda llevar a cabo con los medios que tengo y la realidad que vivo en el aula), enseñar inglés a niños de 3, 4 y 5 años es divertido pero tiene sus complicaciones.
• Se ha descrito más cómo se realiza la atención a la diversidad.
• Se ha explicado de forma más detallada cada actividad, su temporalización y secuenciación.
• Para realizar la evaluación de la práctica docente se ha creado una rubrica. 

Espero que os guste.

Taller...abriendo el proyecto COLOUR YOUR LIFE!

¡El proyecto empieza a tomar forma...! Para ello se han recopilado todos los pasos que estamos siguiendo en la la presentación COLOUR YOUR LIFE!!!!

¡Qué ganas de ponerlo en práctica con los peques!

Da color a la vida - Colour you life!

Hay muchas maneras de trabajar en el aula, diferentes metodologías didácticas que hemos de adaptar a nuestro alumnado y a la propia manera de ser del profes@r, siempre se ha dicho:  "cada maestrillo tiene su librillo" ¿no?. 

Pues yo como maestra de infantil (muuuuuy inquieta), con un alumnado bastante heterogéneo, de edades entre 2 y 6 años con necesidad de experimentar, vivenciar, moverse y divertirse aprendiendo...creo que el Aprendizaje Basado en Proyectos va bastante conmigo y con mi "librillo".

El regalo de este año son 100 alumn@s para enseñar en Inglés, soy la "teacher" de infantil. Llevo un mes dando vueltas a cómo trabajar con ellos el Lema de pastoral del cole en inglés "Da color a la vida al estilo de Jesús" "Colour your life, in Jesus Style". 

A lo largo del curso de ABP 

Tengo que realizar un proyecto y uniendo todo lo que me gustaría trabajar este curso he decidido que va a ser este: Colour your life!!!.

En ABP se parte de un problema real, que cautive a los alumnos, que les haga querer trabajar sobre el tema, que tenga una utilidad y sentido su trabajo. Para ello se parte de una pregunta guía, que sea clara y abierta. Propongo tres para empezar a trabajar: ¿Dónde puedes encontrar colores?¿ Cómo colorear cosas blancas?¿Por qué el cielo es azul?. 

Y como producto final para crear con mis alumnos: voy a crear un libro de colores en inglés para poder compartir lo que van a aprender.

Me espera un gran reto por delante, pero con mucha ilusión. Por que estos peques están empezando a conocer el nuevo idioma y mi bata mágica ¡No me deja hablar Español cuando me la pongo!...Os iré contando en próximas entradas...