viernes, 18 de julio de 2014

Máquina de Canicas, marbles, berlindes, boliches, bolichas,bolitas, cayucos, balitas, bochas, bolindres, metras, pingos.

En entradas anteriores os comentaba los beneficios que tiene que los niños elaboren sus propios juguetes. Hoy os traigo un nuevo ejemplo de algo que nos ha dado mucho juego "una máquina de canicas".
 
Las canicas son un juego tradicional (recomendado para niños a partir de los 4 años y sin límite de edad) que ofrecen horas de entretenimiento (prueba de ello es que se han usado desde el antiguo Egipto 3000 AC). Se puede jugar con ellas al aire libre o en el interior y las hay de diferentes tamaños y colores; en cada país se juega de diferente manera.
 
Gracias al regalo de una de sus tías mi hijo también ha experimentado lo que supone jugar con ellas.  En principio me mostré reticente a que jugara en casa, porque vivimos en un piso y no quería molestar (aún más a los vecinos), pero la solución la encontré en el Museo de la Ciencia Viva en Lisboa.  Allí hay un taller en el que los niños pueden crear sus propias máquinas y circuitos para jugar con las canicas. Se les ofrecen tubos de pvc de diferentes formas y tamaños, gomas elásticas, palitos, trozos de tuberías....y una pared en la que  enganchar los palitos y crear los circuitos.
 



Y esta es nuestra versión casera de la "máquina de las canicas"....en una caja de cartón grande, pegamos con cinta aislante y de embalaje diferentes materiales reciclados (envases de la mantequilla, del queso de untar, de las cápsulas del café, tubos del papel higiénico y del papel de cocina...El peque estaba emocionado: ¡Mamá vamos a poner esto! vamos a hacer un tobogán....fue un trabajo en familia, unos recortábamos otros pegábamos....y como os decía antes, dio mucho juego y horas de entretenimiento.
 

lunes, 14 de julio de 2014

Mandalas de la naturaleza

La palabra mándala proviene del Budismo y del Hinduismo, son representaciones simbólicas o espirituales.
 
Fueron introducidos en el aula y en terapias  como recurso para conseguir la relajación y concentración. Son una técnica muy eficaz.
 
En la web podemos encontrar diversas páginas en las que podemos descargar mándalas para niños, e incluso para adultos. Estos fueron realizados por alumnos de 4º de primaria. Hay diferentes niveles de dificultad y me parecen una buena herramienta de preescritura (deben rellenar un espacio y  formas geométricas adoptando diferentes trazos).
 
Yo os quiero presentar una experiencia en la que participé el año pasado con mi hijo, realizar MANDALAS CON LA NATURALEZA con Inés de Barros Baptista (os invito a ver algunas de sus obras en su página de Facebook, ¡son increíbles!) y otros que se publicaron en Orientación Andújar, tras proponerles la actividad.
 
Creo que es una bonita actividad para estas vacaciones. Y como una imagen vale más que mil palabras, aquí os dejo un ejemplo.
 

A demás de la creatividad (ningún Mándala es igual), entran en juego otras habilidades, la psicomotricidad fina, se trabajan los colores, el gusto por lo bonito, las figuras geométricas, los tamaños, se potencia la inteligencia naturalista....
 
Los materiales son alimentos que tengamos en casa o flores, hojas, palitos, piedras, conchas....que encontremos en la naturaleza.  Inés Barros proporcionaba para los más pequeños una base de corcho redonda, para poder hacer la forma circular.
 
La actividad se puede dividir en dos momentos, uno de recogida de materiales dando un paseo y observando la naturaleza y otro la realización del mándala. Y no tiene límite de edad.
 
¡ Divertíos con esta propuesta!

No te pierdas

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...