domingo, 30 de marzo de 2014

Tartas de chuches, de gominolas, gomas, gomitas....

 
 
 
 
Para hacer una tarta de "Chuches", candies,  gomitas, pastillas de goma o gomas (como se llaman en diferentes países) necesitamos los siguientes materiales:
 
 
 
 
  •  Una plancha de poliespan (polystyrene, poliestireno) que puedes adquirir en tiendas de bricolaje, o reciclarlo de los embalajes de algún electrodoméstico.
  • chuches, gominolas, gomas, gomitas, pastillas de goma....imprescindibles malvavisco, masmelo, nube, marshmallow (son grandes ocupan bastante superficie y decoran muy bien).
  • Papel de albal o de aluminio, foil, papel de prata.
  • Palillos de plástico de colores (en España los compro en Mercadona, en Portugal no los he encontrado)y palitos o palillos e madera (mondadientes)
  • Un cúter, cutter, cuchillo y tejeras de cocina para cortar el poliespan, los palillos y las chuches.
  • Papel celofán,  cellophane, celofane para cubrir una vez terminada (evitará que la tarta se reseque y endurezca además de adornarlo.
  • Lazos o cintas par decorar.
  • Y mucha, mucha mucha paciencia y creatividad. 
 
Para empezar, diseña la tarta y corta el poliespan, con el cútter según quieras . Cuando lo tengas cortado fórralo con papel albal.
 
Ya tienes la base, ahora empieza a clavar cada "chuche" con un palito de color (recomiendo estos porque es más fácil de sacar para comerlos y así ningún niño se los traga ni pincha con ellos). A mí me gusta combinar los colores.
 
Las nubes o marshmallows decoran y rellenan muy bien. Al ir decorando me gusta hacer dibujos simétricos con los colores de las gominolas.
 
 
En esta puse un segundo piso, añadí un trozo de poliespan más ancho y más pequeño que el de la capa de debajo.
 


Ve rellenando, intentando que no queden huecos, que no se vea el papel de aluminio.


 
 
 
 Como veis se pueden diseñar diferentes tamaños. Y formas. En la próxima entrada os enseñaré más y como decorarla para una fiesta temática.
 
 
 

viernes, 28 de marzo de 2014

¿Jugamos a pescar?

En la entrada anterior, se hablaba de las ventajas que aporta a los niños que elaboren sus propios juegos y juguetes, hoy os dejo un ejemplo de un juego elaborado por el peque. 
 
 
Al ir a visitar a los abuelos e ir "de pesca" con ellos D quería a toda costa ir a pescar en la ciudad...nosotros no sabemos asi que elaboramos un juego de pesca para PESCAR EN CASA.
 
 
 
Buscamos entre sus libros tipos de peces, aprendimos los nombres.
 
Hice una selección de peces para imprimir, lo pasé a un docomento de word,  imprimí cada uno en la parte de arriba del folio y lo doblé por la mitad, calcándolo par obtener cada pez doble.
 
 



 
El artista se encargó de pintarlos, con pinceles, rodillos, las manos....





 
Para hacer el agua pintamos con rodillo papel de seda blanco (reciclado de algo que venía envuelto), mezclamos el color azul con mucho blanco para que quedara clarito (trabajamos la mezcla de colores y cómo se transforman).


 
Lo metimos dentro de una bolsa de plástico de la tintoreria para simular el agua.
 
Con imanes y el palo de un globo realizamos las cañas (pegamos los imanes al palo con celo o cinta aislante) .Papá y mamá recortaron los peces poniéndolos dobles para que se vean por los dos lados, los plastificamos (para que nos duren más). En la boca de cada pez pusimos un encuadernador de latón, parq que se pegara al imán y pudieramos pescar.
 

 
 
Y este fué nuestro juego de pescar, un maravilloso instrumento para trabajar la coordinación óculo, manual.
 

jueves, 27 de marzo de 2014

Elaborar los propios juguetes

Que los niños elaboren sus propios juegos tiene varias ventajas y contribuye a su  desarrollo integral :
  1. Durante la construcción tienen contacto con diferentes materiales plásticos y manipulativos, ya hablaba en otras entradas la importancia que esto tiene para su desarrollo motor .
  2. El poder realizar un trabajo manual aumenta su autoestima, se sienten capaces de poder crear y orgullosos de los resultados obtenidos, potenciamos el desarrollo emocional, interacuamos con ellos, se sienten bien, se divierten.
  3. Estimula el desarrollo cognitivo al experimentar cómo transforman materiales convirtiéndolos en un juguete, en algo útil y divertido para ellos.
Siempre que realicemos trabajos manuales en casa debemos tener en cuenta algunas pautas:
  • Preparar el material con antelación. Botes, tapaderas....para poder poner la pintura; pinceles rodillos....papel para no manchar el suelo.... toallitas húmedas para limpiarles...todos sabemos lo que les cuesta esperar cuando están tan emocionados por hacer este tipo de actividades y querrán cogerlo todo y empezar rápidamente.
  • Preparar el espacio: que tengan espacio para poder manipular los materiales, un espacio adecuado en el que no tengamos que preocuparnos porque se manche el sofá o las cortinas, que no pase nada si se cae el agua o la pintura...
  • Preparar el ambiente: un momento de calma y tranquilidad, podemos poner música clásica o instrumental de fondo.
  • Interactuar con ellos, pintar o crear también nosotros, sacar el niño que todos llevamos dentro, sin miedo de mancharnos. Hablar mientras pintan sobre los colores que están utilizando, el nombre de lo que están pintando....elogiar sus producciones.
  • Elegir y proporcionarles tareas adecuadas a su edad, que no sean demasiado difíciles y se frustren por no poder realizarlas, ni demasiado fáciles que no les motiven.
  • Lo importante es que lo hagan ellos como puedan, no que quede perfecto.

miércoles, 19 de marzo de 2014

19 marzo. Día del PADRE. ¿QUÉ ES UN PAPÁ?

Hoy celebramos el día del PADRE en España, en homenaje a San José.

En muchos colegios españoles, se ha dejado de hacer "el regalo del día del padre", pensando en todos aquellos niños que no tienen a su papá junto a ellos. No comparto esta opinión, pués creo que NO IMPORTA cómo  o quien  componga una FAMILIA, es necesario que alguien ocupe ese lugar de PADRE (hay mamás, abuelos...dando a los niños lo que daría un padre ausente, ellos son "PAPÁ" para ese niño). Me encantaría que se siguiera celebrando el día del PADRE, de la MADRE y también el de la FAMILIA.
 
¿Qué es un PAPÁ? dependiendo de la experiencia de cada uno tendremos una respuesta....
 
Para mi HIJO, PAPÁ es con quien juega, quien le cuenta cuentos, quien lleva traje y corbata para ir a trabajar, quien está a su lado cuando se va a dormir, a quien echa enormente de menos cuando ttiene que viajar....
 
 
Y para vosotras MAMÁS, ¿quién es PAPÁ? ...Alguien me dijo una vez que la mujeres cuando buscábamos una relación seria, buscábamos un padre para nuestros hijos....Y EN MI CASO FUÉ CIERTO.  Lo que me enamoró de mi marido fué verle tirado en el suelo jugando con un bebé....entonces supe que era ÉL, la persona con la que quería compartir mi vida, quien quería que fuera el PAPÁ de mis hijos....

 Hoy es mi compañero, mi amigo, mi cómplice en esta maravillosa y difícil tarea de educar; no solo un buen PADRE, sino, el MEJOR PAPÁ DEL MUNDO de mi hijo.

Me gustaría que compartiérais conmigo ¿qué es un PAPÁ para vuestros hijos?¿Qué es un PAPÁ para tí mamá?.

Os dejo además una idea para regalar este día tan especial.Cómo personalizar un cuento y Camiseta a juego con PAPÁ.

He aprobechado esta etapa tan divertida en la que D ha empezado a representar la figura humana para pintar unas camisetas.
 
¡FELIZ DÍA DEL PADRE!
 
 

 
 
Y el papel de regalo...uniendo varios dibujos.

 


sábado, 8 de marzo de 2014

Mujer = Trabajadora. 8 de marzo

Hoy, día internacional de la mujer trabajadora, quiero dedicar esta entrada a TODAS LAS MUJERES DEL MUNDO.  A todas, porque para mí MUJER es sinónimo de TRABAJADORA.

Si volvemos nuestra mirada hacia los cinco continentes encontraremos que somos las mujeres el motor de desarrollo de nuestras familias y en algunos casos de nuestro país. Con nuestro trabajo, esfuerzo, sacrificio y dedicación.
Para ti MUJER, que trabajas 24 horas al día (9 en la oficina y 21 casa), para ti MUJER, que trabajas los campos, que llevas agua a tu aldea; para ti MUJER que trabajas en el mercado haga frío o calor, para ti, MUJER que trabajas en casa...para todas:
FELIZ DIA DE LA MUJER .


Las fotos de esta entrada fueron tomadas de los siguientes enlaces:








viernes, 7 de marzo de 2014

Cómo pintar un mural en la pared o en papel.

Os voy a contar un secreo de "maestra ", de maestra que no sabe dibujar (en general se piensa que todas las maestras sabemos dibujar...pero hay algunas que no tenemos ese don y tenemos que buscar "otras estrategias").

Para hacer esos murales, gigantes y maravillosos que las educadoras infantiles colgamos en las clases, yo siempre usaba un retroproyector (en los coles suele haberlos) o un cañón que refleja las imágenes desde el ordenador:


 
Estos aparatitos agrandan las imágenes al tamaño que necesitemos.
  • Si lo que quieres es hacer un mural para decorar la clase, solo tienes que poner  papel continuo (que a nadie se le olvide, que conozco a una que pintó en la misma pared...) y marcar el perfil del dibujo con un rotulador grueso permanente. Una vez perfilado, copias los detalles y pintas el dibujo, con ceras tipo Manley, témpera o pintura de dedos, es lo que más cubre, lo  más rápido de pintar y  es como mejor acabado queda.


     
  • Si lo que quieres es hacer un mural para decorar la habitación de tu peque, la técnica es la misma. Yo no conseguí un retroproyector, pero sí un proyector de diapositivas.
  • Elige los dibujos.
    • Si tienes cañón, proyéctalo en la pared directamente y empieza a perfilar (yo lo haría con lápiz primero).
    • Si tienes  retroproyector o proyector de diapositivas deberás imprimir el dibujo (o calcarlo con rotulador especial) en papel de acetato. Si es para proyector de diapositicas, debes recortarlo y meterlo en una filmina.
 
 
 
    • Una vez hayas perfilado el dibujo con el lápiz coloca un plástico el la parte de la pared que no vayas a pintar y el suelo, por si cae alguna gotita de pintura. 
 
Puedes empezar a pintar, yo usé pintura acrílica, compré los colores principales de los dibujos (marrón, amarillo y verde) , blanco, negro y fuí haciendo mezclas. El elefante fué el primero que pinté y perfilé antes de rellenar, pero me dí cuenta que era mejor primero "colorear" el dibujo y después perfilarlo con un pincel fino y color negro.



 
Nunca terminé el mural del todo (pensaba ponerle vegetación, un árbol...), pero el destino quiso que nos fuéramos a otra ciudad, otro país...

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